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Enfants — Développement
"Aimer et éduquer son enfant dans son individualité"--Couverture. — ISBN
Denault, Luce, 1937-, auteur
Qu'est-ce qu'un enfant? : accompagnement aux parents / Luce Denault. — [Mascouche, Québec] : Luce Denault, [2015]. — 236 pages ; 22 cm.
1. Enfants — Développement 2. Enfants — Psychologie I. Titre.
649/.1 HQ772 5002541
Comprend des références bibliographiques (pages 236-245). — Révision de : Intervenir au préscolaire. — ISBN
Intervenir au préscolaire
Intervenir à l'éducation préscolaire : pour favoriser le développement global de l'enfant / sous la direction de Carole Raby et Annie Charron ; avec la collaboration de Johanne April [et vingt-neuf autres]. — 2e édition. — Anjou (Québec) Canada : Les Éditions CEC, [2016]. — x, 245 pages : illustrations ; 26 cm. — (Vers des pratiques d'enseignement).
1. Éducation préscolaire 2. Enfants — Développement 3. Éducation préscolaire — Méthodes actives I. Raby, Carole, 1964-, éditeur intellectuel II. Charron, Annie, 1978-, éditeur intellectuel III. April, Johanne, éditeur intellectuel IV. Intervenir au préscolaire V. Collection : Vers des pratiques d'enseignement
372.21 LB1140.2 5291554
Comprend des références bibliographiques. — Dépouillement : t. 1. Le développement infantile -- t. 2. Les aléas du développement infantile -- t. 3. Approches thérapeutiques : espoirs et inquiétudes. — ISBN
Lemay, Michel, 1931-, auteur
Forces et souffrances psychiques de l'enfant / Michel Lemay. — Toulouse : Érès éditions, [2014]-[2016]. — 3 volumes ; 18 cm.
1. Enfants — Psychologie 2. Enfants — Développement 3. Enfants — Psychanalyse 4. Traumatisme psychique chez l'enfant I. Lemay, Michel, 1931-. Développement infantile II. Lemay, Michel, 1931-. Aléas du développement infantile III. Lemay, Michel, 1931-. Approches thérapeutiques : espoirs et inquiétudes IV. Titre.
155.4 BF721 4714840
"Rédaction des outils pédagogiques en lignes, Marie-Andrée Cyr". — Comprend des références bibliographiques (pages 241-242) et un index. — Pour les étudiants du niveau collégial. — Matériel complémentaire sur le site Web de l'éditeur. — ISBN
Pelletier, Danièle, 1950-, auteur
Activité-projet : pour le développement global de l'enfant, de la pouponnière au service de garde en milieu scolaire / Danièle Pelletier, avec la collaboration de Céline Perreault. — 3e édition. — Montréal (Québec) Canada : Modulo, [2016]. — xi, 246 pages : illustrations ; 28 cm.
1. Éducation de la première enfance — Méthodes actives 2. Éducation préscolaire — Méthodes actives 3. Enseignement primaire — Méthodes actives 4. Enseignement — Méthode des projets 5. Enfants — Développement I. Perreault, Céline, 1960-, auteur II. Titre.
372.138 LB1139.35* 5226308
Configuration requise : Adobe Digital Editions ou Bluefire Reader. — Description d'après la notice de la version imprimée. — Traduction de : Savini, Vicki. Ignite the light. — Version imprimée : Savini, Vicki. Faire naître la lumière intérieure ou comment aider les enfants et les adultes à s'épanouir pleinement. Varennes, Québec : AdA éditions, [2016]. — ISBN
Savini, Vicki, auteur
[Ignite the light. Français]
Raviver la lumière intérieure ou comment aider les enfants et les adultes à s'épanouir pleinement / Vicki Savini ; traduit de l'anglais par Miville Boudreault. — Varennes, Québec : AdA éditions, [2016]. — 1 ressource en ligne (xii, 276 pages) : 1 illustration.
1. Éducation des enfants 2. Enfants — Développement 3. Livres numériques I. Savini, Vicki. Ignite the light II. Titre. III. Titre : Comment aider les enfants et les adultes à s'épanouir pleinement
649/.1 HQ769 5216839
"Mise à jour 2015". — ISBN
Tremblay, Nathalie, 1982-, auteur
Observer pour mieux s'adapter : recueil d'outils d'observation / recherche et rédaction, Nathalie Tremblay. — 2ème édition. — Montréal (Québec) : Association des haltes-garderies communautaires du Québec, [2015]. — 70 pages ; 28 cm.
1. Tout-petits — Psychologie 2. Enfants d'âge préscolaire — Psychologie 3. Enfants — Développement 4. Observation (Psychologie) I. Association des haltes-garderies communautaires du Québec, organisme de publication II. Titre.
155.4 BF719 5240212