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Bibliographie du Québec

Janvier-décembre 2020

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Troubles du comportement chez l'enfant



Béliveau, Marie-Claude, 1961-, auteur
   Dyslexie et autres maux d'école : quand et comment intervenir / Marie-Claude Béliveau. — Montréal (Québec) : Éditions du CHU Sainte-Justine, le centre hospitalier universitaire mère-enfant, [2020]. — 309 pages ; 22 cm. — (Parlons parents).

   Comprend des références bibliographiques (pages 301-302). — Reproduction de (manifestation) : Béliveau, Marie-Claude, 1961-. Dyslexie et autres maux d'école. Montréal : Éditions du CHU Sainte-Justine, impression 2007 (Collection du CHU Sainte-Justine pour les parents). — ISBN 9782896199594. — ISBN 2896199594.

  1. Troubles de l'apprentissage 2. Dyslexie 3. Styles cognitifs chez l'enfant 4. Troubles du comportement chez l'enfant I. Titre.  II. Collection : Parlons parents.

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Béliveau, Marie-Claude, 1961-, auteur
   Dyslexie et autres maux d'école : quand et comment intervenir / Marie-Claude Béliveau. — Montréal (Québec) : Éditions du CHU Sainte-Justine, le centre hospitalier universitaire mère-enfant, [2020]. — 1 ressource en ligne (309 pages). — (Parlons parents).

   Comprend des références bibliographiques (pages 301-302). — Description d'après la notice de la version imprimée. — Reproduction de (manifestation) : Béliveau, Marie-Claude, 1961-. Dyslexie et autres maux d'école. Montréal : Éditions du CHU Sainte-Justine, impression 2007 (Collection du CHU Sainte-Justine pour les parents). — Version imprimée : Béliveau, Marie-Claude, 1961-. Dyslexie et autres maux d'école. Montréal (Québec) : Éditions du CHU Sainte-Justine, le centre hospitalier universitaire mère-enfant, [2020] (Parlons parents). — ISBN 9782896199600 (PDF). — ISBN 9782896199594 (erroné) . — ISBN 2896199594 (erroné).

Adresse électronique : https://banq.pretnumerique.ca/accueil/isbn/9782896199600.

  1. Troubles de l'apprentissage 2. Dyslexie 3. Styles cognitifs chez l'enfant 4. Troubles du comportement chez l'enfant 5. Livres numériques I. Titre.  II. Collection : Parlons parents.

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