Bibliographie du Québec

Janvier-décembre 2020

Stratégies d'apprentissage

Béliveau, Marie-Claude, 1961-, auteur
Au retour de l'école... : la place des parents dans l'apprentissage scolaire / Marie-Claude Béliveau. — 3e édition. — Montréal (Québec) : Éditions du CHU Sainte-Justine, le centre hospitalier universitaire mère-enfant, [2019]. — 1 ressource en ligne (271 pages) : illustrations. — (Parlons parents).

Configuration requise : Adobe Digital Editions ou Bluefire Reader. — Comprend des références bibliographiques (pages 269-271). — Description d'après la notice de la version imprimée. — Version imprimée : Béliveau, Marie-Claude, 1961-. Au retour de l'école.... 3e édition. Montréal (Québec) : Éditions du CHU Sainte-Justine, le centre hospitalier universitaire mère-enfant, [2019]. — ISBN 9782896199174 (erroné) . — ISBN 2896199179 (erroné) . — ISBN 9782896199181 (PDF). — ISBN 9782896199198 (ePub).

Adresse électronique : https://banq.pretnumerique.ca/accueil/isbn/9782896199198, http://collections.banq.qc.ca/ark:/52327/4013734.

1. Éducation — Participation des parents 2. Devoirs à la maison 3. Apprentissage 4. Stratégies d'apprentissage 5. Livres numériques I. Titre. II. Collection : Parlons parents.

372.130281

LB1048.5

6178364

Escudier, Frédérique, auteur
Savoir apprendre pour réussir : les meilleures stratégies d'étude validées par la science / Frédérique Escudier, Ph.D., Karen Debas, Ph.D. ; illustrations, Manon Villaret. — Montréal (Québec) Canada : Pearson ERPI, [2020]. — xiii, 274 pages : illustrations en couleur ; 24 cm. — (Méthodologie).

Comprend des références bibliographiques (pages 239-248) et un index. — Pour les étudiants du collégial. — ISBN 9782766103751 : 24,95 $.

1. Étude — Méthodes 2. Stratégies d'apprentissage 3. Psychologie de l'apprentissage 4. Gestion du stress 5. Guides de l'étudiant I. Debas, Karen, auteur II. Titre.

378.1/70281

LB2395

6325809

Tarini, Lia, 1982-, auteur
Le dossier d'étude, un outil pour développer des stratégies d'apprentissage / Lia Tarini. — Thetford Mines, Québec : Presses du Cégep de Thetford, 2020.

Présenté à l'origine par l'auteur comme mémoire (de maîtrise--Université de Sherbrooke), 2018, sous le titre : Un dossier d'étude pour développer des stratégies d'apprentissage facilitant le transfert des connaissances des cours de biologie de première année dans le programme Soins infirmiers. — Comprend des références bibliographiques. — ISBN 9782981901705. — ISBN 2981901702.

1. Portfolios en éducation 2. Stratégies d'apprentissage 3. Apprentissage — Évaluation 4. Soins infirmiers — Étude et enseignement I. Titre.

371.39

LB1029*

CIP 202006