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Bibliographie du Québec

Table des matièresIndex des vedettes-matièreIndex auteurs/titresIndex éditeurs

Enseignants — Formation


L'accompagnement du développement personnel et professionnel en éducation : s'accompagner, accompagner, être accompagné / sous la direction de Karine Rondeau et France Jutras ; ont collaboré à cet ouvrage Marc Boutet [et 14 autres]. — Québec (Québec) : Presses de l'Université du Québec, [2019]. — 1 ressource en ligne (xiv, 183 pages) : illustrations. — (Collection Éducation intervention ; 47).

   Configuration requise : Adobe Digital Editions ou Bluefire Reader. — Comprend des références bibliographiques. — Description d'après la notice de la version imprimée. — Version imprimée : Accompagnement du développement personnel et professionnel en éducation. Québec (Québec) : Presses de l'Université du Québec, [2019] (Collection Éducation intervention ; 47). — ISBN 9782760550964 (erroné) . — ISBN 9782760550971 (pdf). — ISBN 9782760550988 (epub).

Adresse électronique : http://collections.banq.qc.ca/ark:/52327/3723641, https://banq.pretnumerique.ca/accueil/isbn/9782760550988.

  1. Enseignants — Formation 2. Analyse des pratiques professionnelles 3. Enseignement réflexif 4. Mentorat en éducation 5. Livres numériques I. Rondeau, Karine, 1976-, éditeur intellectuel II. Jutras, France, 1955-, éditeur intellectuel  III. Collection : Collection Éducation intervention ; 47.

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L'accompagnement du développement personnel et professionnel en éducation : s'accompagner, accompagner, être accompagné / sous la direction de Karine Rondeau et France Jutras ; ont collaboré à cet ouvrage Marc Boutet [et 14 autres]. — Québec (Québec) : Presses de l'Université du Québec, [2019]. — xiv, 183 pages : illustrations ; 23 cm. — (Collection Éducation intervention ; 47).

   Comprend des références bibliographiques. — ISBN 9782760550964.

  1. Enseignants — Formation 2. Analyse des pratiques professionnelles 3. Enseignement réflexif 4. Mentorat en éducation I. Rondeau, Karine, 1976-, éditeur intellectuel II. Jutras, France, 1955-, éditeur intellectuel  III. Collection : Collection Éducation intervention ; 47.

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Schleicher, Andreas, auteur
   [World class. Français]
   Quelle école pour demain? : bâtir un système scolaire pour le XXIe siècle / Andreas Schleicher. — Québec (Québec) : Presses de l'Université du Québec, [2019]. — 1 ressource en ligne (xxvii, 311 pages) : illustrations. — (Leadership et administration en éducation ; 8).

   Configuration requise : Adobe Digital Editions ou Bluefire Reader. — Comprend des références bibliographiques (pages 307-311). — Description d'après la notice de la version imprimée. — Traduction de : Schleicher, Andreas. World class. — Version imprimée : Schleicher, Andreas. World class. Français. Quelle école pour demain?. Québec (Québec) : Presses de l'Université du Québec, [2019] (Leadership et administration en éducation ; 8). — ISBN 9782760550629 (erroné) . — ISBN 2760550621 (erroné) . — ISBN 9782760550636 (pdf). — ISBN 9782760550643 (epub).

Adresse électronique : http://collections.banq.qc.ca/ark:/52327/3723636, https://banq.pretnumerique.ca/accueil/isbn/9782760550643.

  1. Enseignement — Réforme 2. Éducation — Planification 3. Enseignement — Innovations 4. Enseignants — Formation 5. Livres numériques I. Schleicher, Andreas. World class II. Titre.  III. Collection : Leadership et administration en éducation ; 8.

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Schleicher, Andreas, auteur
   [World class. Français]
   Quelle école pour demain? : bâtir un système scolaire pour le XXIe siècle / Andreas Schleicher. — Québec (Québec) : Presses de l'Université du Québec, [2019]. — xxviii, 311 pages : illustrations ; 23 cm. — (Leadership et administration en éducation ; 8).

   Comprend des références bibliographiques (pages 307-311). — Traduction de : Schleicher, Andreas. World class. — ISBN 9782760550629. — ISBN 2760550621.

  1. Enseignement — Réforme 2. Éducation — Planification 3. Enseignement — Innovations 4. Enseignants — Formation I. Schleicher, Andreas. World class II. Titre.  III. Collection : Leadership et administration en éducation ; 8.

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