À propos de BAnQ
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Présenté à l'origine par l'auteur comme thèse (de doctorat—Université du Québec à Montréal et Université du Québec, 2015) sous le titre : Le développement de pratiques professionnelles inclusives : le cas d'une équipe-cycle de l'ordre d'enseignement secondaire engagée dans une recherche-action-formation. — Comprend des références bibliographiques (pages 313-335). — Prix de thèse INSHEA 2017, Éducation inclusive. — ISBN
Bergeron, Geneviève, 1980-, auteur
Le développement de pratiques professionnelles inclusives dans l'enseignement secondaire : une étude au Québec / Geneviève Bergeron. — [Suresnes, France] : Éditions de l'INSHEA ; Nîmes [France] : Champ social éditions, [2019]. — 402 pages : illustrations ; 23 cm. — (Recherches, ISSN 2428-6362).
1. Intégration scolaire — Québec (Province) — Études de cas 2. Enseignement secondaire — Québec (Province) — Études de cas 3. Enseignement — Pratique — Québec (Province) — Études de cas 4. Analyse des pratiques professionnelles — Études de cas 5. Études de cas I. Titre.
371.9/04609714 LC1203* 6076617
