À propos de BAnQ
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"Publication posthume du co-auteur, Gilles Noiseux"--Page de titre. — Comprend des références bibliographiques. — Dépouillement : t. 1.1. Les problématiques du développement humain intégral à l'âge scolaire. Part. 1, L'état de situation des problématiques du développement humain -- t. 1.2. Les problématiques du développement humain intégral à l'âge scolaire. Part. 2, L'énigme de l'enfant blessé ; Un virage de l'extériorité vers l'intériorité de l'enfant -- t. 1.3. Les problématiques du développement humain intégral à l'âge scolaire. Part. 3, Le passage d'une approche thérapeutique à une approche éducative -- t. 2. À la recherche d'un modèle global d'intervention éducative. Part. 4, Les indicateurs de développement ; part. 5, Les révélations émergeant des questionnements systémiques -- t. 3. Un modèle des dynamismes du développement humain intégral. Part. 6, La nécessité de renouveler nos références et de bousculer nos habitudes de penser l'acte de cognition ; part. 7, La nécessité de repositionner le développement humain intégral ; part. 8, La nécessité d'un changement radical de nos conceptions sur le développement humain. — ISBN
Deraspe, Irène, 1938-, auteur
Connais-toi toi-même et deviens ce que tu es selon ta vraie nature : un référentiel pour identifier et solutionner les problématiques du développement humain intégral à l'âge scolaire / Irène Deraspe ; avec la participation de Gilles Noiseux. — Québec (Québec) : Productions MST, [2018]. — 5 volumes : illustrations ; 28 cm.
1. Psychopédagogie 2. Psychologie de l'apprentissage 3. Enfants — Développement I. Noiseux, Gilles, 1938-2013, auteur II. Deraspe, Irène, 1938-. Problématiques du développement humain intégral à l'âge scolaire III. Deraspe, Irène, 1938-. À la recherche d'un modèle global d'intervention éducative IV. Deraspe, Irène, 1938-. Modèle des dynamismes du développement humain intégral V. Titre.
370.15 LB1051 5946409
"Publication posthume du co-auteur, Gilles Noiseux"--Page de titre. — Comprend des références bibliographiques. — Dépouillement : t. 1.1. Les problématiques du développement humain intégral à l'âge scolaire. Part. 1, L'état de situation des problématiques du développement humain -- t. 1.2. Les problématiques du développement humain intégral à l'âge scolaire. Part. 2, L'énigme de l'enfant blessé ; Un virage de l'extériorité vers l'intériorité de l'enfant -- t. 1.3. Les problématiques du développement humain intégral à l'âge scolaire. Part. 3, Le passage d'une approche thérapeutique à une approche éducative -- t. 2. À la recherche d'un modèle global d'intervention éducative. Part. 4, Les indicateurs de développement ; part. 5, Les révélations émergeant des questionnements systémiques -- t. 3. Un modèle des dynamismes du développement humain intégral. Part. 6, La nécessité de renouveler nos références et de bousculer nos habitudes de penser l'acte de cognition ; part. 7, La nécessité de repositionner le développement humain intégral ; part. 8, La nécessité d'un changement radical de nos conceptions sur le développement humain. — ISBN
Deraspe, Irène, 1938-, auteur
Connais-toi toi-même et deviens ce que tu es selon ta vraie nature : un référentiel pour identifier et solutionner les problématiques du développement humain intégral à l'âge scolaire / Irène Deraspe ; avec la participation de Gilles Noiseux. — Québec (Québec) : Productions MST, [2018]. — 5 volumes : illustrations ; 28 cm.
1. Psychopédagogie 2. Psychologie de l'apprentissage 3. Enfants — Développement I. Noiseux, Gilles, 1938-2013, auteur II. Deraspe, Irène, 1938-. Problématiques du développement humain intégral à l'âge scolaire III. Deraspe, Irène, 1938-. À la recherche d'un modèle global d'intervention éducative IV. Deraspe, Irène, 1938-. Modèle des dynamismes du développement humain intégral V. Titre.
370.15 LB1051 5946409
"Publication posthume du co-auteur, Gilles Noiseux"--Page de titre. — Comprend des références bibliographiques. — Dépouillement : t. 1.1. Les problématiques du développement humain intégral à l'âge scolaire. Part. 1, L'état de situation des problématiques du développement humain -- t. 1.2. Les problématiques du développement humain intégral à l'âge scolaire. Part. 2, L'énigme de l'enfant blessé ; Un virage de l'extériorité vers l'intériorité de l'enfant -- t. 1.3. Les problématiques du développement humain intégral à l'âge scolaire. Part. 3, Le passage d'une approche thérapeutique à une approche éducative -- t. 2. À la recherche d'un modèle global d'intervention éducative. Part. 4, Les indicateurs de développement ; part. 5, Les révélations émergeant des questionnements systémiques -- t. 3. Un modèle des dynamismes du développement humain intégral. Part. 6, La nécessité de renouveler nos références et de bousculer nos habitudes de penser l'acte de cognition ; part. 7, La nécessité de repositionner le développement humain intégral ; part. 8, La nécessité d'un changement radical de nos conceptions sur le développement humain. — ISBN
Deraspe, Irène, 1938-, auteur
Connais-toi toi-même et deviens ce que tu es selon ta vraie nature : un référentiel pour identifier et solutionner les problématiques du développement humain intégral à l'âge scolaire / Irène Deraspe ; avec la participation de Gilles Noiseux. — Québec (Québec) : Productions MST, [2018]. — 5 volumes : illustrations ; 28 cm.
1. Psychopédagogie 2. Psychologie de l'apprentissage 3. Enfants — Développement I. Noiseux, Gilles, 1938-2013, auteur II. Deraspe, Irène, 1938-. Problématiques du développement humain intégral à l'âge scolaire III. Deraspe, Irène, 1938-. À la recherche d'un modèle global d'intervention éducative IV. Deraspe, Irène, 1938-. Modèle des dynamismes du développement humain intégral V. Titre.
370.15 LB1051 5946409
