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Bibliographie du Québec

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Leadership et administration en éducation



Schleicher, Andreas, auteur
   [World class. Français]
   Quelle école pour demain? : bâtir un système scolaire pour le XXIe siècle / Andreas Schleicher. — Québec (Québec) : Presses de l'Université du Québec, [2019]. — 1 ressource en ligne (xxvii, 311 pages) : illustrations. — (Leadership et administration en éducation ; 8).

   Configuration requise : Adobe Digital Editions ou Bluefire Reader. — Comprend des références bibliographiques (pages 307-311). — Description d'après la notice de la version imprimée. — Traduction de : Schleicher, Andreas. World class. — Version imprimée : Schleicher, Andreas. World class. Français. Quelle école pour demain?. Québec (Québec) : Presses de l'Université du Québec, [2019] (Leadership et administration en éducation ; 8). — ISBN 9782760550629 (erroné) . — ISBN 2760550621 (erroné) . — ISBN 9782760550636 (pdf). — ISBN 9782760550643 (epub).

Adresse électronique : http://collections.banq.qc.ca/ark:/52327/3723636, https://banq.pretnumerique.ca/accueil/isbn/9782760550643.

  1. Enseignement — Réforme 2. Éducation — Planification 3. Enseignement — Innovations 4. Enseignants — Formation 5. Livres numériques I. Schleicher, Andreas. World class II. Titre.  III. Collection : Leadership et administration en éducation ; 8.

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Schleicher, Andreas, auteur
   [World class. Français]
   Quelle école pour demain? : bâtir un système scolaire pour le XXIe siècle / Andreas Schleicher. — Québec (Québec) : Presses de l'Université du Québec, [2019]. — xxviii, 311 pages : illustrations ; 23 cm. — (Leadership et administration en éducation ; 8).

   Comprend des références bibliographiques (pages 307-311). — Traduction de : Schleicher, Andreas. World class. — ISBN 9782760550629. — ISBN 2760550621.

  1. Enseignement — Réforme 2. Éducation — Planification 3. Enseignement — Innovations 4. Enseignants — Formation I. Schleicher, Andreas. World class II. Titre.  III. Collection : Leadership et administration en éducation ; 8.

371.2LB28065982866