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Collection Éducation intervention
Comprend des références bibliographiques (pages 191-205). — ISBN
Gaudreau, Nancy, 1971-, auteur
Gérer efficacement sa classe : les cinq ingrédients essentiels / Nancy Gaudreau. — Québec (Québec) : Presses de l'Université du Québec, [2017]. — xviii, 205 pages : illustrations ; 23 cm. — (Collection Éducation-intervention ; 44).
1. Classes (Éducation) — Conduite I. Titre. II. Collection : Collection Éducation intervention ; 44.
371.102/4 LB3013 5530657
Comprend des références bibliographiques (pages 339-353) et des index. — Traduction de : Hattie, John. Visible learning for teachers. — ISBN
Hattie, John, auteur
[Visible learning for teachers. Français]
L'apprentissage visible pour les enseignants : connaître son impact pour maximiser le rendement des élèves / John Hattie ; préface de Monique Brodeur, Claude St-Cyr ; traduction : Marc Denis. — Québec (Québec) : Presses de l'Université du Québec, [2017]. — xxviii, 364 pages : illustrations ; 23 cm. — (Collection Éducation-intervention ; 43).
1. Enseignement réflexif 2. Enseignement axé sur l'apprenant I. Hattie, John. Visible learning for teachers II. Titre. III. Collection : Collection Éducation intervention ; 43.
371.102 LB1025.3 5495048
Configuration requise : Adobe Digital Editions ou Bluefire Reader. — Comprend des références bibliographiques (pages 339-353) et des index. — Description d'après la notice de la version imprimée. — Traduction de : Hattie, John. Visible learning for teachers. — Version imprimée : Hattie, John. Apprentissage visible pour les enseignants. Québec (Québec) : Presses de l'Université du Québec, [2017]. — ISBN
Hattie, John, auteur
[Visible learning for teachers. Français]
L'apprentissage visible pour les enseignants : connaître son impact pour maximiser le rendement des élèves / John Hattie ; préface de Monique Brodeur, Claude St-Cyr ; traduction : Marc Denis. — Québec (Québec) : Presses de l'Université du Québec, [2017]. — 1 ressource en ligne (xxviii, 364 pages) : illustrations. — (Collection Éducation-intervention ; 43).
1. Enseignement réflexif 2. Enseignement axé sur l'apprenant 3. Livres numériques I. Hattie, John. Visible learning for teachers II. Titre. III. Collection : Collection Éducation intervention ; 43.
371.102 LB1025.3 5559705
L'intervention psychosociale par la nature et l'aventure : fondements, processus et pistes d'action / sous la direction de Sébastien Rojo, Geneviève Bergeron ; préface de Vivianne Boudreault. — Québec (Québec) : Presses de l'Université du Québec, [2017]. — 1 ressource en ligne (xxiv, 215 pages) : illustrations. — (Collection Éducation intervention ; 42). Configuration requise : Adobe Digital Editions ou Bluefire Reader. — Comprend des références bibliographiques. — Description d'après la notice de la version imprimée. — Version imprimée : Intervention psychosociale par la nature et l'aventure. Québec (Québec) : Presses de l'Université du Québec, [2017]. — ISBN
1. Éducation par l'aventure 2. Enfants en difficulté d'apprentissage — Éducation — Québec (Province) 3. Troubles du langage chez l'enfant 4. Classes de nature 5. Aventures — Emploi en thérapeutique 6. Autonomie (Psychologie) 7. Livres numériques I. Rojo, Sébastien, 1974-, éditeur intellectuel II. Bergeron, Geneviève, 1980-, éditeur intellectuel III. Collection : Collection Éducation intervention ; 42.
371.3/84 LC1038 5493379
L'intervention psychosociale par la nature et l'aventure : fondements, processus et pistes d'action / sous la direction de Sébastien Rojo, Geneviève Bergeron ; préface de Vivianne Boudreault. — Québec (Québec) : Presses de l'Université du Québec, [2017]. — xxiv, 215 pages : illustrations ; 23 cm. — (Collection Éducation intervention ; 42). Comprend des références bibliographiques. — ISBN
1. Éducation par l'aventure 2. Enfants en difficulté d'apprentissage — Éducation — Québec (Province) 3. Troubles du langage chez l'enfant 4. Classes de nature 5. Aventures — Emploi en thérapeutique 6. Autonomie (Psychologie) I. Rojo, Sébastien, 1974-, éditeur intellectuel II. Bergeron, Geneviève, 1980-, éditeur intellectuel III. Collection : Collection Éducation intervention ; 42.
371.3/84 LC1038 5420189