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Théorie cognitive de l'apprentissage
Barth, Britt-Mari
Élève chercheur, enseignant médiateur : donner du sens aux savoirs / Britt-Mari Barth. — Montréal : Chenelière éducation ;Paris : Retz, ©2013. — 240 p. : ill. (certaines en coul.) ; 22 cm.
Comprend des réf. bibliogr. (p. 211-224). — ISBN
1. Théorie cognitive de l'apprentissage 2. Enseignement 3. Relations enseignants-élèves I. Titre.
370.152 LB1060 4471173