Bibliographie du Québec

Vol. 58, no 10 (octobre 2025)

Psychologie de l'apprentissage

Corbeil, Véronique, auteur
Une classe active et authentique : conseils efficaces pour éveiller votre phare et favoriser l'apprentissage en profondeur / Véronique Corbeil. — Montréal (Québec) Canada : Chenelière éducation, [2025]. — 1 ressource en ligne (xi, 188 pages) : illustrations. — (Didactique. Gestion de classe).

Sur la couverture : 6 à 12 ans. — Comprend des références bibliographiques (pages186-188). — Description d'après la notice de la version imprimée. — Version imprimée : Corbeil, Véronique. Classe active et authentique. Montréal (Québec) Canada : Chenelière éducation, [2025] (Didactique. Gestion de classe). — ISBN 9782765088141 (PDF). — ISBN 9782765081302 (erroné) . — ISBN 2765081301 (erroné).

Adresse électronique : http://collections.banq.qc.ca/ark:/52327/5139073.

1. Motivation en éducation 2. Psychologie de l'apprentissage 3. Classes (Éducation) — Conduite 4. Enseignement primaire — Méthodes actives 5. Livres numériques I. Titre. II. Collection : Chenelière/Didactique. Gestion de classe.

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Corbeil, Véronique, auteur
Une classe active et authentique : conseils efficaces pour éveiller votre phare et favoriser l'apprentissage en profondeur / Véronique Corbeil. — Montréal (Québec) Canada : Chenelière éducation, [2025]. — xi, 188 pages : illustrations ; 28 cm. — (Didactique. Gestion de classe).

Sur la couverture : 6 à 12 ans. — Comprend des références bibliographiques (pages186-188). — ISBN 9782765081302. — ISBN 2765081301.

1. Motivation en éducation 2. Psychologie de l'apprentissage 3. Classes (Éducation) — Conduite 4. Enseignement primaire — Méthodes actives I. Titre. II. Collection : Chenelière/Didactique. Gestion de classe.

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Espinosa, Gaëlle, auteur
L'affectivité, les émotions et les relations de l'élève à l'école : des clés pour le bien-être et la réussite / Gaëlle Espinosa ; préface de Nadia Rousseau. — Québec (Québec) : Presses de l'Université du Québec, [2025]. — xiv, 242 pages ; 23 cm. — (Collection Éducation-recherche ; 47).

Comprend des références bibliographiques (pages 209-242). — ISBN 9782760562141. — ISBN 276056214X.

1. Élèves — Psychologie 2. Succès scolaire — Aspect psychologique 3. Élèves — Santé mentale 4. Psychologie de l'apprentissage 5. Relations enseignants-élèves I. Titre. II. Collection : Collection Éducation-recherche ; 47.

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