À propos de BAnQ
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Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l'autisme
Une communauté pour des technologies inclusives : plan d'action quinquennal pour des technologies inclusives 2017-2022. — Trois-Rivières (Québec) : Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l'autisme, [2018]. — 1 ressource en ligne (35 pages).
"#PTI2022"--Couverture. — "Les collections"--Couverture. — "Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l'autisme rattaché au Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de la Mauricie-et-du-Centre-du-Québec"--Dernière page. — Description d'après la ressource électronique en ligne; titre de la couverture du fichier PDF (visionné le 20 août 2018). — ISBN
1. Handicapés mentaux — Services — Québec (Province) — Planification 2. Autistes — Services — Québec (Province) — Planification 3. Aides fonctionnelles informatisées — Québec (Province) 4. Livres numériques I. Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l'autisme, organisme de publication II. Titre : Plan d'action quinquennal pour des technologies inclusives 2017-2022.
| S2S35041 | 5817724 |
Lehoux, Marie-Claude, 1979-, auteur
L'organisation apprenante, la gestion des connaissances et l'engagement des parties prenantes : revue de littérature des concepts clés / par Marie-Claude Lehoux. — Trois-Rivières (Québec) : Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l'autisme, octobre 2017. — 1 ressource en ligne (32 pages).
"Les collections"--Couverture. — "Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l'autisme rattaché au Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de la Mauricie-et-du-Centre-du-Québec"--Dernière page. — Description d'après la ressource électronique en ligne; titre de la couverture du fichier PDF (visionné le 21 août 2018). — ISBN
1. Apprentissage organisationnel 2. Gestion des connaissances 3. Parties prenantes (Gestion d'entreprise) 4. Livres numériques I. Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l'autisme, organisme de publication II. Titre.
| S2S35041 | 5815955 |
Lehoux, Marie-Claude, 1979-, auteur
Rapport d'évaluation sur des activités contributives, valorisantes et stimulantes pour les adultes âgés de 22 ans et plus présentant un polyhandicap / analyse et rédaction, Marie-Claude Lehoux ; sous la direction de Claudia Tremblay, Germain Couture. — Trois-Rivières (Québec) : Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l'autisme, février 2018. — 1 ressource en ligne (79 pages).
''Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l'autisme rattaché au Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de la Mauricie-et-du-Centre-du-Québec''--Dernière page. — "Les collections"--Couverture. — Description d'après la ressource électronique en ligne; titre de la couverture du fichier PDF (visionné le 26 juin 2018). — En tête du titre : Évaluation des technologies et des modes d'intervention (ETMI). — ISBN
1. Polyhandicapés — Services 2. Qualité de la vie 3. Livres numériques I. Tremblay, Claudia, 1967-, éditeur intellectuel II. Couture, Germain, 1958-, éditeur intellectuel III. Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l'autisme, organisme de publication IV. Titre. V. Titre : Évaluation des technologies et des modes d'intervention (ETMI).
| S2S35041 | 5815872 |
Lehoux, Marie-Claude, 1979-, auteur
Rapport d'évaluation sur des activités contributives, valorisantes et stimulantes pour les adultes âgés de 22 ans et plus présentant un polyhandicap. Résumé / analyse et rédaction, Marie-Claude Lehoux ; sous la direction de Claudia Tremblay, Germain Couture. — Trois-Rivières (Québec) : Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l'autisme, février 2018. — 1 ressource en ligne (11 pages).
"Les collections"--Couverture. — Description d'après la ressource électronique en ligne; titre de la couverture du fichier PDF (visionné le 19 juillet 2018). — En tête du titre : Évaluation des technologies et des modes d'intervention (ETMI). — ISBN
1. Polyhandicapés — Services 2. Qualité de la vie 3. Livres numériques I. Tremblay, Claudia, 1967-, éditeur intellectuel II. Couture, Germain, 1958-, éditeur intellectuel III. Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l'autisme, organisme de publication IV. Titre. V. Titre : Évaluation des technologies et des modes d'intervention (ETMI).
| S2S35041 | 5815875 |
Lehoux, Marie-Claude, 1979-, auteur
Rapport d'évaluation sur les interventions ayant démontré un effet auprès des enfants et des adolescents de 0 à 21 ans présentant un polyhandicap : résumé / analyse et rédaction, Marie-Claude Lehoux ; sous la direction de Claudia Tremblay, Germain Couture. — Trois-Rivières (Québec) : Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l'autisme, 2017. — 1 ressource en ligne (7 pages).
''Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l'autisme rattaché au Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de la Mauricie-et-du-Centre-du-Québec''--Dernière page. — "Les collections"--Couverture. — Description d'après la ressource électronique en ligne; titre de la page de titre du fichier PDF (visionné le 4 septembre 2018). — Titre courant : Résumé du Rapport d'évaluation sur les interventions ayant démontré un effet auprès des enfants et des adolescents de 0 à 21 ans présentant un polyhandicap. — ISBN
1. Polyhandicapés — Services 2. Qualité de la vie 3. Livres numériques I. Tremblay, Claudia, 1967-, éditeur intellectuel II. Couture, Germain, 1958-, éditeur intellectuel III. Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l'autisme, organisme de publication IV. Titre. V. Titre : Résumé du Rapport d'évaluation sur les interventions ayant démontré un effet auprès des enfants et des adolescents de 0 à 21 ans présentant un polyhandicap.
| S2S35041 | 5815962 |
Rousseau, Myriam, 1973-, auteur
Stage Eleanor Côté. Guide de soutien pour les stagiaires : inclusion des enfants présentant une déficience intellectuelle (DI) ou avant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) dans les milieux de garde / par Myriam Rousseau, Carmen Dionne, Jocelyn Champagne. — Trois-Rivières (Québec) : Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l'autisme, septembre 2017. — 1 ressource en ligne (57 pages).
''Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l'autisme rattaché au Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de la Mauricie-et-du-Centre-du-Québec''--Dernière page. — "Les collections"--Couverture. — ''Guide de soutien''--En tête du titre. — Description d'après la ressource électronique en ligne; titre de la couverture du fichier PDF (visionné le 20 août 2018). — ISBN
1. Intégration des enfants handicapés en garderie — Québec (Province) — Guides, manuels, etc. 2. Enfants autistes — Enseignement préscolaire — Québec (Province) — Guides, manuels, etc. 3. Enfants handicapés mentaux — Enseignement préscolaire — Québec (Province) — Guides, manuels, etc. 4. Psychoéducation — Étude et enseignement (Stage) — Québec (Province) — Guides, manuels, etc. 5. Guides et manuels 6. Livres numériques I. Dionne, Carmen, 1964-, auteur II. Champagne, Jocelyn, auteur III. Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l'autisme, organisme de publication IV. Titre. V. Titre : Inclusion des enfants présentant une déficience intellectuelle (DI) ou avant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) dans les milieux de garde.
| S2S35041 | 5817726 |
Rousseau, Myriam, 1973-, auteur
Stage Eleanor Côté. Guide de soutien pour les tuteurs du milieu de garde : inclusion des enfants présentant une déficience intellectuelle (DI) ou ayant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) dans les milieux de garde / par Myriam Rousseau, Carmen Dionne, Jocelyn Champagne. — Trois-Rivières (Québec) : Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l'autisme, septembre 2017. — 1 ressource en ligne (58 pages).
''Guide de soutien''--En tête du titre. — ''Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l'autisme rattaché au Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de la Mauricie-et-du-Centre-du-Québec''--Dernière page. — "Les collections"--Couverture. — Description d'après la ressource électronique en ligne; titre de la couverture du fichier PDF (visionné le 20 août 2018). — ISBN
1. Intégration des enfants handicapés en garderie — Québec (Province) — Guides, manuels, etc. 2. Enfants autistes — Enseignement préscolaire — Québec (Province) — Guides, manuels, etc. 3. Enfants handicapés mentaux — Enseignement préscolaire — Québec (Province) — Guides, manuels, etc. 4. Psychoéducation — Étude et enseignement (Stage) — Québec (Province) — Guides, manuels, etc. 5. Guides et manuels 6. Livres numériques I. Dionne, Carmen, 1964-, auteur II. Champagne, Jocelyn, auteur III. Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l'autisme, organisme de publication IV. Titre. V. Titre : Inclusion des enfants présentant une déficience intellectuelle (DI) ou avant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) dans les milieux de garde.
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Rousseau, Myriam, 1973-, auteur
Stage Eleanor Côté. Guide de soutien pour les tuteurs : inclusion des enfants présentant une déficience intellectuelle (DI) ou ayant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) dans les milieux de garde / par Myriam Rousseau, Carmen Dionne, Jocelyn Champagne. — Trois-Rivières (Québec) : Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l'autisme, septembre 2017. — 1 ressource en ligne (56 pages).
''Guide de soutien''--En tête du titre. — ''Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l'autisme rattaché au Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de la Mauricie-et-du-Centre-du-Québec''--Dernière page. — "Les collections"--Couverture. — Description d'après la ressource électronique en ligne; titre de la couverture du fichier PDF (visionné le 20 août 2018). — ISBN
1. Intégration des enfants handicapés en garderie — Québec (Province) — Guides, manuels, etc. 2. Enfants autistes — Enseignement préscolaire — Québec (Province) — Guides, manuels, etc. 3. Enfants handicapés mentaux — Enseignement préscolaire — Québec (Province) — Guides, manuels, etc. 4. Psychoéducation — Étude et enseignement (Stage) — Québec (Province) — Guides, manuels, etc. 5. Guides et manuels 6. Livres numériques I. Dionne, Carmen, 1964-, auteur II. Champagne, Jocelyn, auteur III. Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l'autisme, organisme de publication IV. Titre. V. Titre : Inclusion des enfants présentant une déficience intellectuelle (DI) ou avant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) dans les milieux de garde.
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